Khi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026–2027 đang đến gần, câu hỏi về môn thi thứ ba, bên cạnh hai môn Toán và Ngữ văn, vẫn chưa có câu trả lời từ chính quyền Hà Nội. Điều này đang gây nhiều lo lắng trong phụ huynh và học sinh.
Khó Khăn Khi Chưa Có Quyết Định Cuối Cùng
Theo thông tin từ lãnh đạo nhiều trường trung học cơ sở, việc công bố môn thi thứ ba cần được thực hiện một cách kỹ lưỡng nhằm đảm bảo không chỉ tính dự đoán mà còn phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục. Cô Nguyễn Thị Vân Hồng, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Chương Dương, nhấn mạnh sự cần thiết của việc khuyến khích học sinh học đều tất cả các môn thay vì chỉ tập trung vào môn thi chính.
Theo Thông tư số 30/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, môn thi thứ ba sẽ được công bố trước ngày 31/3/2026. Cô Hồng cho biết vào thời điểm này, học sinh sẽ đã có phần nào sự chuẩn bị, giúp các em ôn tập hiệu quả hơn.
“Việc công bố sớm môn thi có thể dẫn đến tình trạng học sinh chú trọng vào các môn thi chính, trong khi các môn khác bị xem nhẹ“, cô Hồng chia sẻ. Điều này có thể gây ra thiếu hụt kiến thức căn bản, đặc biệt trong các môn khoa học tự nhiên, khi mà bối cảnh phát triển khoa học – công nghệ hiện nay yêu cầu học sinh phải có nền tảng vững chắc trong lĩnh vực này.
Quan Điểm Từ Các Trường Học
Các hiệu trưởng trường khác cũng đưa ra quan điểm tương tự. Thầy Nguyễn Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, nhấn mạnh rằng mọi quyết định về môn thi cần dựa vào tính khoa học và công bằng. Minh chứng cho điều này là việc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chưa công bố môn thi thứ ba cũng nhằm mục đích giữ tính toàn diện trong chương trình học, tránh tình trạng chỉ chú trọng vào môn đi thi.
Việc lùi thời gian thi vào cuối tháng 6/2026 cũng gây ra những ý kiến trái chiều. Thầy Tuấn cho biết việc này có thể làm gia tăng áp lực cho học sinh trong giai đoạn ôn tập, do thời gian ôn kéo dài có thể khiến học sinh mệt mỏi.
Lợi Ích Và Thách Thức Của Việc Công Bố Sớm Môn Thi
Theo thầy Nguyễn Ngọc Sơn, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Phúc Lợi, việc công bố môn thi thứ ba sớm có thể tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh chuẩn bị. Tuy nhiên, cũng có rủi ro trong việc gia tăng tình trạng học lệch khi học sinh chú trọng quá mức vào các môn thi, dẫn đến lo ngại về tính công bằng trong giáo dục.
Trong khi chờ đợi quyết định chính thức từ Sở Giáo dục và Đào tạo, nhiều trường đã khuyến khích học sinh duy trì việc học đều, thực hiện theo phương pháp học tập toàn diện. Thầy Sơn cho rằng cách này không chỉ giúp học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho quá trình học ở bậc trung học phổ thông.
Tích Cực Thay Đổi Trong Quá Trình Học
Nhiều cơ sở giáo dục đã có kế hoạch dạy học và ôn thi chủ động nhằm chuẩn bị cho học sinh một cách phù hợp. Cô Hồng chỉ ra rằng phụ huynh và học sinh không cần lo lắng về thời điểm công bố môn thi thứ ba, mà nên tập trung vào việc học tập một cách nghiêm túc và có kế hoạch rõ ràng.
Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã tổ chức các lớp bồi dưỡng miễn phí để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Từ lớp 6 đến lớp 9, công tác khảo thí tại trường cũng được thực hiện một cách khoa học nhằm đảm bảo tính khách quan và công bằng cho tất cả học sinh.
Kết Nối Giữa Gia Đình Và Trường Học
Cô Hồng cũng đã đề xuất với phụ huynh rằng họ nên đồng hành và tạo động lực cho con em mình, nhưng tránh gây áp lực quá mức. Học sinh cần bình tĩnh, học chắc kiến thức và giữ gìn sức khỏe trước kỳ thi.
Trong bối cảnh này, sự hỗ trợ từ gia đình là vô cùng quan trọng, nhằm giúp các em học sinh vừa có được kết quả tốt, vừa xây dựng nền tảng vững chắc cho những chặng đường học tập tiếp theo.
Tóm lại
Sự chờ đợi môn thi thứ ba trong kỳ tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội đang tạo ra nhiều lo lắng cũng như ý kiến trái chiều. Tuy nhiên, việc hướng tới một nền giáo dục toàn diện và đồng đều là điều tất cả các trường học và phụ huynh cần phối hợp thực hiện để hỗ trợ học sinh tốt nhất trong giai đoạn chuẩn bị cho kỳ thi.
